Civilisation francaise[Index]

Les Ecoles

école
L'école Réaumur à La Rochelle, une ancienne école primaire de garçons devenue mixte comme toutes les écoles dans les années 70. 

Complétez le texte pour vérifier vos connaissances sur le système scolaire français. Cliquez ici si vous préférez aller directement à la page des réponses.

école
Apprendre à lire et à  très bien aux enfants est une priorité des instituteurs et des professeurs français.

diplôme
Aujourd'hui, % des jeunes français reçoivent ce diplôme. Le but du ministère de l'éducation nationale était d'atteindre 80% avant la fin du 20è siècle.

université

Cette université a été fondée par M de Sorbon au 13 ème siècle. C'est . Elle se trouve à , dans le Quartier  sur la rive gauche de la Seine.


Nommez les différentes écoles:

de 3 ans à 6 ans: 

de 6 ans à 11 ans: 

de 11 ans à 15 ans: 

de 15 ans à 18 ans: 

de 18 ans à .......... : 
 
 


La fac de langues et sciences humaines de l'université de La Rochelle, construite à deux pas de son vieux port et du bassin des yatchs (photo: Philippe Grangé)

On peut y étudier plusieurs langues comme l'anglais, l'espagnol et les langues orientales.  Des cours de français sont également offerts aux étudiants étrangers.
Tout comme l'architecture, le système scolaire essaie constamment de se moderniser pour mieux répondre aux nouveaux besoins de la société.  Cette jeune université s'est déjà illustrée par ses travaux de recherche en sciences.  Elle a, entre autres, développé un bateau solaire.


Presque tous les enfants français de 3 à 6 ans vont à l'école maternelle qui est gratuite. Spectacle de fin d'année de tous les enfants à l'école Pierre Loti à La Rochelle.

De 3 ans à 18 ans toutes les écoles publiques sont  mais elles ne sont  que de 6 ans à 16 ans.  Le système scolaire français est très avec des  et des  difficiles sous le contôle du ministère de l'éducation nationale.  Le but de l'école (même s'il n'est pas toujours atteint) est de donner une bonne  générale et d'apprendre aux enfants à réfléchir et à résoudre des problèmes.  Pour cette raison, on demande aux élèves de démontrer leur esprit de synthèse à l'écrit, dans leurs rédactions et leurs dissertations mais aussi pour les examens. (Les examens avec des questions à choix multiples sont donc pratiquement inexistants.) A la fin du lycée, la majorité des jeunes passent le  qui permet d'entrer à  si on le désire.  Cet examen reflète les  choisies par le lycéen selon ses aptitudes et ses goûts, les  dernières années au lycée. 


Emploi du temps d'une élève américaine dans un lycée à Nantes avec toutes les options possibles. Cliquez sur la photo pour savoir quels cours elle a suivis (encadrés à la main). Comment est-il différent d'un emploi du temps d'un lycéen de 17-18 ans dans votre pays? (Depuis 2008, tous les cours le samedi matin sont des cours supplémentaires pour aider les élèves en difficulté.)

Il a le choix entre la section lettres (L), la section  et  (S), la section sciences  et sociales (ES) et la section  et tertiaire (STT). Environ  à 80% des lycéens réussissent.  Jusqu'à la seconde, les adolescents reçoivent une formation générale commune mais avec quelques options comme le nombre et le choix des langues étrangères. En général, un élève en apprend  L'étude du français, des maths, des sciences, de la géographie et de l' est très importante jusqu'à la fin du lycée.  Les lycéens en L et en S doivent aussi étudier la philosophie pendant leur dernière année, en classe de  Celui qui ne voudrait pas aller au lycée peut choisir à  ans, au moment de l'orientation, un cycle court en deux ans pour recevoir une formation  s'il préfère travailler ensuite.  

Comment fonctionne la formation semi-industrielle après le bac professionnel?

                       
Le Forum, le bureau administratif de l'Université de La Rochelle qui comme les universités en France, se veut intégrée à la ville.

Le lycéen peut continuer ses études et entrer dans un IUT (institut universitaire de technologie) ou aller à  pour obtenir une  la troisième année, une maîtrise ou un doctorat s'il veut faire ses études plus affrondies. (A partir de la rentrée 2004, pour que l'enseignement supérieur soit harmonisé avec les études faites dans l'Union Européenne, les nouveaux étudiants pourront obtenir une licence, un master en deux ans et un doctorat.) Là, il étudiera dans un domaine particulier dès sa  année et n'aura que quelques options.  S'il est excellent, il peut aussi rester au lycée pour faire des  en deux ans afin de se préparer au concours qui permet d'entrer dans les  comme l'ENA ou . Les universités sont toutes  (à l'exception d'une nouvelle qui est privée) et le système universitaire est plus ou moins identique partout.  Le coût des frais d'inscription est très  , environ 165 euros par an. Les étudiants peuvent aussi recevoir des  (de l'argent) et une allocation-logement (de l'argent pour le loyer) selon leurs revenus.  La plupart des étudiants habitent seuls dans une chambre en  , pas dans la résidence universitaire, ou continuent à vivre chez leurs parents puisqu'ils vont en général à l'université la plus  de chez eux.  L'université étant intégrée à la ville, le campus offre peu d'activités  et culturelles en comparaison aux nombreuses activités des centres-villes.  Les étudiants français vont en  pour sortir et à l'université pour assister aux cours.  Malgré les changements qui ont suivi la révolution des étudiants en 68, les cours sont souvent des cours  dans de grands amphithéâtres.  (L'étudiant français étant jugé responsable de son éducation, il reçoit peu de directives de ses professeurs qui ne le connaissent pas.) En raison de l'énorme augmentation du nombre des étudiants, le problème de place, de manque de  et d'équipement s'est aggravé, les augmentations du budget n'arrivant pas à satisfaire les nouveaux besoins. 


lycee
 Au lycée Jean Dautet à La Rochelle, les élèves peuvent choisir la classe européenne qui leur permet d'étudier plusieurs matières en anglais.

Imaginez que vous venez de passer un an dans un lycée en France. Qu'avez-vous remarqué? Cliquez sur les phrases vraies.

  1. Les lycéens vont au café après les cours ou quand ils ont une heure de libre dans la journée.

  2. Ils pensent qu'on peut s'amuser au lycée.

  3. Il y a quelques clubs où on peut aller pendant l'heure du déjeuner par exemple.

  4. Le lycée organise plusieurs soirées où les jeunes peuvent danser.

  5. A la fin du lycée, il n'y a pas de soirée pour ceux qui ont terminé leurs études.

  6. Des matchs (de foot, de basket, de hand ball etc.) entre les équipes de deux lycées sont organisés tous les weekends.

  7. Beaucoup de lycéens font du sport après les cours, à 4h ou à 5h.

  8. Les profs et les lycéens ont de bonnes relations amicales.

  9. Vous avez pu aller voir vos profs dans leur bureau après les cours quand vous aviez des difficultés.

  10. Vos amis sont allés à une cérémonie de remise de diplômes à la fin de l'année.

11. Vous avez été choqué parce que certains élèves mangeaient ou fumaient en classe.  D'autres gardaient leur chapeau sur leur tête ou rendaient leurs devoirs aux profs sur des feuilles mal déchirées.

  12. Vous avez eu peur d'avoir échoué quand vous avez reçu votre première note, 10 sur 20 en philosophie.

  13. Certains de vos amis en difficulté allaient au lycée le samedi matin pour suivre des cours de soutien mais le mercredi après-midi, il n'y avait jamais de cours.

  14. En classe, vous prêtiez serment devant le drapeau français et vous vous mettiez debout pour saluer vos professeurs.

Au lycée St. Exupéry de La Rochelle (construit dans un site exceptionnel avec vue sur la mer!),  les lycéens ont la possibilité, entre autres, d'étudier l'infographie, les sciences économiques et sociales et les sciences expérimentales.


A vous!

Cliquez sur leur photo pour voir la vidéo ou sur le mot script pour lire ce qu'ils disent.  Pouvez-vous les comprendre?  Cliquez sur "Imprimez vos réponses" pour terminer.

 Répondez aux questions:
 

1. 
1. Comment s'appelle-t-il? Quel âge a-t-il? Où va-t-il à l'école? Dans quelle classe est-il ou va-t-il aller? 
2. 
2. Comment s'appelle-t-il? Quel âge a-t-il? Dans quelle classe est-il ou va-t-il aller? 
3. 
3. Qu'est-ce qu'il aime bien faire à l'école? 
4. 
4. Où va-t-il à l'école? Dans quelle classe est-il ou va-t-il aller? Quelles matières aime-t-il? 
5. 
5. Comment s'appelle-t-il? Quel âge a-t-il? Dans quelle classe est-il ou va-t-il aller? Quel diplôme a-t-il reçu? Quand? Pourquoi est-il en même temps content et pas content? 
6.
6. Quel diplôme a-t-il reçu? Quand? Pourquoi est-il en classe prépa? Où veut-il aller l'année prochaine? 
7.
7. Quels diplômes cet homme d'affaires a-t-il reçus? 
8. 
8. Quelles études a-t-il faites pour obtenir ses deux diplômes?  Pendant combien de temps? 
9. 
9. Quelles études cette sage-femme a-t-elle faites? (une sage-femme travaille dans une maternité pour aider les mamans à accoucher/à avoir leur bébé.)
10. 
10. Quels changements dans la formation des sages-femmes, le gouvernement pense-t-il faire?
11. 
11. Quelles études fait sa fille aînée?  Que fait-elle maintenant?
12. 
12.  Dans quelle école sa deuxième fille va-t-elle entrer?
13. 
13. Quel examen sa troisième fille vient-elle de passer?  Dans quelle classe va-t-elle rentrer?
Votre nom: 



Pour rire:

Cent jours avant le bac, les élèves de terminale s'amusent en se déguisant pour la fête du Père Cent.  On reconnaît, entre autres, une bouteille d'orangina, un couple de mariés et de leur maire et des personnages empruntés à la culture américaine comme la Statue de la Liberté, Superman et un "cheer leader".

Connaissez-vous la réponse à cette question que les enfants s'amusent à se poser?

Qu'est-ce qui pèse le plus, 1 kilo de plomb ou 1 kilo de plumes?

Comprenez-vous ce dialogue? Cliquez deux fois sur le bouton pour les entendre.

Recommendations d'une mère à ses enfants Marie et Delphine, le jour de la rentrée.

La m ère: "Au bahut, il vaut mieux ne pas être bête comme ses pieds et tourner sa langue sept fois dans sa bouche avant de parler!

Delphine: - Oui, maman et je te promets de ne pas sécher mon cours d'histoire-géo cette année.

Marie: - Ah ah ah! Ce jour-là, les poules auront des dents!

La mère: - Marie! Et toi, ma chérie, fais des efforts en anglais. Tu dois savoir tes leçons sur le bout des doigts!

Delphine: - Ouais, tu parles anglais comme une vache espagnole!

Marie: - Et toi, tu es vache et tu me casses les pieds! En tout cas, j'espère que j'aurai Mme Taylor comme prof. Elle est vachement sympa!

Cliquez ici pour voir les réponses.


Films à voir:

L'Argent de poche (F. Truffaut, 1976) - Diabolo Menthe (Diane Kurys, 1977) - Passe ton bac d'abord (M. Pialat, 1978)- La Boum (C. Pinoteau, 1980)


Pour en savoir plus:


Ministère de l'Education nationale (infos sur les écoles, les universités, liste des universités et des grandes écoles, la formation des profs etc.)
Ecoles, facultés et instituts (sur cette page du site Les Pages de Paris, vous trouverez une liste de liens avec les Grandes Ecoles et les instituts de recherches à Paris comme l'Ecole Normale Supérieure, l'Institut Pasteur, The American University etc.)
La Sorbonne (la première université à Paris)
Université de La Rochelle
Douce France - Education (infos sur les universités)
L'Education (site de France Pratique avec des infos sur l'aide financière, la formation, les vacances etc.)
Monum, Centre National des Monuments (ce très beau site vous permet, entre autres, de découvrir les 200 plus beaux monuments de France avec des infos et des photos à agrandir et offre une page spéciale d'activités pour les enfants.)
Quartier français du village planétaire (Dans cet excellent site réalisé par Janice B. Paulsen, vous trouverez, entre autres, dans la section L'école primaire, une liste de sites pour les enfants et pour les jeunes dont des chansons, des infos sur des bandes dessinées (Astérix, Tintin ), des sites sur noël etc.)


Table des matières


Bibliographie

Monnerie, Annie. La France aux cent visages. Paris: Hatier/Didier, 1996.
Paoletti, Michel, et Steele, Ross. Civilisation Française Quotidienne. Paris: Hatier, 1986.
Wylie, Laurence, et Jean-François Brière. Les Français. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1995,2001.
L'Express, 13 avril 1995, pp. 38-40.


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